【摘 要】
:
关键提示跨太平洋航线上的主力船型将继续保持在1万至1.4万标准箱之间。尽管北美各港为适应船舶大型化已采取各项改善提升措施,但仍因堆场拥挤、底盘短缺以及缺乏熟练的设备操作人员面临压力,而去年秋天以来的空前进口量更是加剧了这一困局。
论文部分内容阅读
关键提示跨太平洋航线上的主力船型将继续保持在1万至1.4万标准箱之间。尽管北美各港为适应船舶大型化已采取各项改善提升措施,但仍因堆场拥挤、底盘短缺以及缺乏熟练的设备操作人员面临压力,而去年秋天以来的空前进口量更是加剧了这一困局。
其他文献
随着科学技术的不断发展,教学方式更加多元化,教学手段更加现代化,教学方式更加科学化。其中对于学生来说更为熟悉的一种教学方式就是“微课”,近几年微课逐渐进入人们视线,尤其在疫情期间,微课技术更是给教学带来了便利。微课教学模式不同于传统教学,它避免了课堂的教学限制,使课堂变得生动灵活,更适合学生在家自主学习[1]。物理是初中一门重要学科,将微课带入物理学习,可以增加物理课堂的趣味性,大大提高教学质量。本文就微课在初中物理教学中的作用及应用进行探究。
随着新课程标准的出台,高中数学课堂教育也需要进行有效的创新,适应新的课程要求,实施各种教学措施的改革,帮助学生理解各种数学知识,提高数学课堂教学的有效性。在高中数学教育中教师需要改变过去的教学观念,尊重学生的课堂主体地位,采用各种有效手段,培养学生的数学学习兴趣,引导学生主动进行数学知识的探索,锻炼学生的独立思考能力,从而促使学生能够利用数学知识解决各种实际问题,提高学生的逻辑思维能力和数学运算能力,实现对数学课堂有效性的提高。本文首先针对新课标下高中数学课堂教学中存在的现状问题进行简单的分析,然后重点对
教师在利用项目式教学方式引导学生进行课外阅读时,可以通过深挖读书吧中的资源,开发项目化阅读主题;另外要重视学生在项目式阅读中的探究过程,强化学生的阅读意识;还要注意优化交流,鼓励学生在交流中展示项目式探究成果;除此之外,教师也要注意多元化评价,以提升项目化阅读效能,从而促进小学语文项目式阅读活动的有效开展。
本文从英语专业学生课堂口译实践中的中式英语现象入手,利用所收集的音频,分析了中式英语产生的原因及其影响,尤其是对口译的迁移作用。并依此提出了相应对策。
为探索辽宁竞技篮球的保障体系,运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对辽宁竞技篮球的发展现状进行分析,找出根源问题,进行保障设计。研究发现:辽宁篮球的青少年训练成绩显著,人才备出,但是也存在人才流失的现象;后备人才的输送模式单一,需注重综合性人才的培养;在政企合办的产权性质下,做到专人专用,政企合理分工,更有利于俱乐部的发展。
童谣篇幅短小、童趣盎然,便于幼儿吟诵与理解。学习童谣能使幼儿在潜移默化中增长知识、陶冶性情、提高素养。针对传统童谣教学重记忆、朗读,轻审美感受的现象,笔者将童谣教学与幼儿主题活动整合,充分挖掘童谣的教育价值。
近几年来足球运动深受广大人们的喜爱,它是我国体育发展中值得重视的一个项目,而学校足球队是其重要的组成部分。学校足球运动的开展,不仅可以增强学生体质、缓解学习压力,而且还可以为我国足球事业发现和培育足球人才。本文以喀什市东城第七初级中学校两支足球队为研究对象,通过问卷调查和访谈的研究方法,发现该校足球队由于发展方式比较单一,有很多急待解决的问题。本人通过调查和分析并对出现的问题给予了解决策略,为促进喀什市东城第七初级中学评选为喀什市足球示范学校奠定基础。
采用钨极氩弧焊接(TIG)方法对超超临界HR6W钢厚板进行对接焊接,采用数值模拟方法分析焊接过程温度场,预测焊缝残余应力和焊接变形分布。结果表明,随着焊接道次增多,焊接变形逐渐增大,焊接变形为典型的角变形,以焊接线为中心线,呈对称分布,最大变形不超过1mm;随着焊接道次的增加,焊缝平均拉应力和压应力均先增大,后减小;焊缝中部区域存在残余压应力,焊缝首端和末端区域存在残余拉应力。
高中物理作为一门实验较多的基础性学科,通过引导学生进行合作、探究学习,对学生主动构建知识和提升能力具有积极的促进作用。然而小组合作学习在高中物理教学实践中依然存在流于形式、学生主体地位缺失、教师角色缺失、缺乏评价与鼓励等问题。教师在教学的过程中,可以运用合作教学的方式,开展此部分内容的授课,为学生提供相对自主的探究空间。让学生在物理讨论的过程中,激发学生的学习潜能,培养学生的物理视角,提升合作教学质量。
颠覆性创新是一种在科学的发散中寻找可能性,但又需要借助于工程(Engineering)的收敛中来逐步落地,才能真正将颠覆性创新落地到为用户带来真正的价值,进而赢得市场。贝加莱作为机器智能领域的全球技术领先企业,一直专注于与业界标杆性企业合作,开创性的提供机器的创新方案。今天我们简单聊聊在印刷工业,我们的合作伙伴们一起开创的颠覆性技术应用。