【摘 要】
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小学数学是基础教育的重要支柱学科之一.小学数学课程实施是为了要实现小学数学教学目的而进行的一个相当复杂的过程.它是由教师、学生、教材这三者所构成,其中学生的学习的
【机 构】
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747000,甘肃省甘南州合作第一小学
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小学数学是基础教育的重要支柱学科之一.小学数学课程实施是为了要实现小学数学教学目的而进行的一个相当复杂的过程.它是由教师、学生、教材这三者所构成,其中学生的学习的主体,教学时应该让学生具有较大的自主空间,在学习过程中,教师要让学生独立思考和合作交流,充分发挥学生的主体性作用,提高学生学习的兴趣.rn新的数学课程改革强调,数学学习并不是单纯的解题训练,现实的和探索性的数学学习活动要成为数学学习内容的有机组成部分.在数学课堂教学中,要让学生具有自主探索、合作交流、积极思考和操作实验的机会.新课程改革十分关注评价方法的改革,在评价建议中,强调努力构建评价目标多元化,评价主体和手段标准化,既关心结果又关心过程的新的数学教学评价体系,是学生成为数学学习的主人,而教师则成为学生学习数学的组织者、引导者和合作者.
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