【摘 要】
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牛献礼在2010年第1辑《小学数学》上撰文指出，学生在学习中的错误往往可以成为很好的教学资源。怎样有效利用教学中的错误资源呢？首先，教学开放是前提：进行开放的教学，给学生出错
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牛献礼在2010年第1辑《小学数学》上撰文指出，学生在学习中的错误往往可以成为很好的教学资源。怎样有效利用教学中的错误资源呢？首先，教学开放是前提：进行开放的教学，给学生出错的机会；倾听学生发言，捕捉学生的错误想法；设计问题情境，让学生的错误显现出来；用心积累学生经探究进行自我否定的经验。其次，捕捉错误是关键：要有关注学生状态的意识，不能视而不见；
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在清代宜兴荆溪地区,宗族祠堂的发展总体上呈现兴起、持续发展、掀起高潮、跌入低谷、再次掀起高潮的发展态势,祠堂的分布极为广泛,而且在建筑上多为两进式或三进式。在族众
2001年秋季期开始，我国进入了新课程改革阶段，2004年秋季期起初中起始年级全面进入了新课程改革，2007年秋季期起高中起始年级开始进入新课程改革。 与传统的课堂教学相比，在新课程理论指导下的课堂教学已出现了许多可喜的变化。这种变化体现在课堂教学中，表现为学生的主体性、主动性、积极性和创造性都得到了不同程度的发挥；教师的观念、角色与教学行为也发生了许多变化；课堂教学的功能与形式也逐渐由“知识课
当今的艺术体现往往成为一种展厅效应.美院毕业几年后,我深感我们正处于一个热火朝天的展览时代,大大小小的各类展览不胜枚举,办展成为一种时尚、一种潮流,展览的重要性在某
《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。”美国衡量教育是否成功的标准之一，就是要求在教育过程中要把没有问题意识的孩子教育成有问题意识的孩子。从中美教育对相关内容的表述可以看出，培养学生的质疑能力是极为重要的。 一、鼓励主动质疑 要培养学生的质疑能力，首先应让学生明确质疑的目的性，感知质疑的重要性，使学生变被动质疑为主动
【正】 胡耀邦同志在十二大的报告中指出:近几年在农村建立的多种形式的生产责任制,必须长期坚持下去,只能在总结群众实践经验的基础上逐步加以完善,决不能违背群众的意志而
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高职院校应以提高学生职业行为能力为目标。教师应培养学生应用知识的技能和解决问题的能力,关注学生的个体差异性,引导学生自主学习。
摘 要：介绍了民用飞机电气系统性能评审的现况，分析了飞机电气系统性能评审的特点，引入D-S证据理论，建立了基于D-S证据理论的飞机电气系统性能评审模型。电气系统评审模型用基本信任函数表达根据专家经验和知识所得出证据的不确定性，然后再利用D-S证据理论合成规则得出多批证据联合作用的结果，提高了评审决策的科学性。 关键词：D-S证据理论 性能评审 电气系统 证据决策 中图分类号：V241文献标识码