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本文从课前课中课后三方面多角度阐述进行文言文的阅读教学的关键所在。在学习之前，使学生对文言文的兴趣萌发：在文言文教学中“语”与“文”并重，“理解”和“朗读”齐驱，尊重学生的理解；引导学生体味以课本为向导，引导学生阅读课外文言文作品。
提高文言文教学见解
【摘 要】
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本文从课前课中课后三方面多角度阐述进行文言文的阅读教学的关键所在。在学习之前，使学生对文言文的兴趣萌发：在文言文教学中“语”与“文”并重，“理解”和“朗读”齐驱，尊重学
【机 构】
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陕西省略阳县教师进修学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年8期
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