【摘 要】
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在新课改的时代背景下,国家对教育方面的投入力度日渐加大.语文作为新课改后的重点改革门类,在对高中学生的教育方面起着重要的作用,而且在高考中所占的分值较大,语文作文是高中时期学生必修的重要课程之一,在教学中培养学生的语文写作能力有利于学生语言理解能力和综合应用能力的提升,虽然我国越来越重视传统文化的继承和发扬,对语文教育越来越重视,但是我国的语文写作教学还处在弱势,因为语文作文能力的好坏直接影响学生语文作文的成绩,在高考这个大指挥棒下,学生和教师都将关注点转移到了语文成绩,这种观念是错误的,良好的语文作文教
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在新课改的时代背景下,国家对教育方面的投入力度日渐加大.语文作为新课改后的重点改革门类,在对高中学生的教育方面起着重要的作用,而且在高考中所占的分值较大,语文作文是高中时期学生必修的重要课程之一,在教学中培养学生的语文写作能力有利于学生语言理解能力和综合应用能力的提升,虽然我国越来越重视传统文化的继承和发扬,对语文教育越来越重视,但是我国的语文写作教学还处在弱势,因为语文作文能力的好坏直接影响学生语文作文的成绩,在高考这个大指挥棒下,学生和教师都将关注点转移到了语文成绩,这种观念是错误的,良好的语文作文教学可以陶冶学生的情操,培养学生的语文素养,不能让语文教育变的世俗变的急功近利,应当在教学中发觉更深层次的有内涵的东西.本文通过分析我国高中语文作文教学中存在的不足,结合高中语文作文教学的实用性和创新性发表一些愚见,希望能够为我国高中语文作文教学做出贡献.
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