大学生闲置资源共享平台的可行性分析

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aihechashui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着共享经济的高速发展以及人们对资源最大化,利用的高度重视,大学校园中闲置资源进行交易愈发得到当代大学生的认可,构建一个以大学生为消费主体、闲置资源进行交易的微信小程序校园服务平台显得较为重要。根据对高校学生闲置资源处理方式的调查分析,结合微信小程序的优势,实现同校学生之间线上进行闲置资源的交易功能,提供沟通交易方案的共享服务平台。为闲置资源的处理、资源的共享提供了平台,也在一定程度上满足了大学生日益增长的消费需求。
其他文献
当前,在中学物理教学中如何进行探究性学习,是值得每一位物理教师实践与深思的问题。    一、 什么是探究性学习    探究性学习是指在教学中创设一种情境,学生通过自主地参与经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,理解科学思想观念,领悟科学家们研究自然界所用的方法和发展科学探究能力而进行的各种活动。在探究性学习的过程中,重在探索的过程,而非结果;重在收集数据
应用高效液相色谱法鉴定靖西大果山楂中4种水溶性维生素、17种氨基酸。分别测定其含量;并用维生素C进行精密度、回收率和放置时间试验。结果表明:维生素C、B<sub>2</sub>、B<
<正>~~
新《英语课程标准》倡导教师在课堂教学中采用“任务型”的教学途径,使学生在实践中学习,带着明确的任务目标,主动地进行学习,通过思考、调查讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。这种教学模式有利于学生提高实际语言运用能力,使学生的思维和想象力,审美情趣和艺术感受,协作和创新精神等综合素质得到全面发展。   在课堂教学中,采用“任务型”教学模式,要坚持以学生的生活经验和兴趣为出发点,遵循学习语
以对甲苯酚作原料,经过溴化,CuI催化合成2,6-二甲氧基4甲基苯酚,再通过相转移反应合成3,4,5-三甲氧基甲苯,最后用质量分数30%H2O2氧化得到较高收率的2,3-二甲氧基-5-甲基-1,4
骨盆骨折是临床上一种严得的骨折,因其周围紧邻重要组织和器官,有时受伤暴力又较大,故常合并有腹腔、盆腔的脏器、大血管和神经损伤。因并发症多,常危及病人生命,故护理难度大。现
<正>~~
目的:探讨锥颅钻孔血肿抽吸外引流术(锥颅术)和开颅血肿清除术(开颅术)治疗脑出血的效果。方法:将65例高血压脑出血患者随机分为锥颅组和开颅组,其中锥颅组做锥颅术治疗,开颅组行开