【摘 要】
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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指出了以往一些文献中塔式起重机4杆附着装置附着杆内力计算方法中存在的错误和不足之处,提出了自己的计算理论,并举以实例。
Some mistakes and shortcomings in the metho
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摘要:初中数学教学的目的不是简单地让学生掌握一定的基础知识,而是在学生掌握基础知识的前提下,通过合适的方式锻炼学生的思维能力,强化学生对知识的理解和运用能力,所以教师在教学的过程中就必须要重视对学生思维能力的培养,注意明确科学的教学目标,而不是简单将学生的考试成绩作为唯一的教学目标,这也是素质教育对现在初中数学教学提出的新要求,老师必须在课堂教学过程中不断的思考和尝试,寻找提升学生思维能力的最有效
废硫酸再生技术已经成熟,为回收利用各种来源的废硫酸提供了一条稳健、可靠的途径。主要阐述了MECS废酸再生装置的设计特点和罗地亚为硫酸用户提供的现场服务。罗地亚的现场服
摘要:根据《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及课程改革的具体目标,变革语文阅读教学,优化课堂教学结构,势在必行。这种变革围绕让全体学生行动活泼地自主发展,培养学生创新意识和创造能力,主张以学生作为学习的主体,教学不再只是学生学会知识,而是要教学生学会求知,通过学生独立的分析、探索、实践质疑、创造来实现教学目标,寻找有利于发展学生创新意识和创造能力的教学形式、方式和手段。 关键词:语文;创新意识
有这样一个小故事,有两个县官都惠了头痛发烧的病,便一起去找名医华佗医治.华佗诊后说:“一个要吃泻药,一个要吃发散药.”两个县官大惑不解,“为什么同病不同药呢?”华佗说:
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在实施课初中语文教学的过程中,课堂提问对于提高学生的学习效果是一个不可缺少的教学途径,同时其也是一门教学艺术.高质量的提问能够进一步促进课堂教学的取得良好的教学效