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摘
启动学海搁浅之舟
【摘 要】
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摘要：随着素质教育的进一步发展与完善，在教育教学过程中，教师逐步更新了传统落后的教学观念，并且树立了以人为本的教育理念。由于学生之间存在个体差异，由于兴趣爱好不同，以及家庭环境和受教育程度有所不同，学生的学习情况也有一定的区别，在数学教学过程中，教师应当根据学生的认知规律有效引导与帮助。所以教师必须要充分重视数学，学习潜能生，根据其认知情况以及学习情况予以有效引导，切实启动学海搁浅之舟，促使学生更
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年54期
摘
其他文献
摘要：现阶段，小学数学的教学对象的主要内容就是数和形这两点，这些内容涉及到了全部小学教学教材的教学主线，也属于小学数学学术思想的主要内容。所以对于小学数学教师来说需要在课堂教学时期进行数和形的转化以及结合，指导学生借助正确的方法来深入掌握代数以及几何的数学思想，增强学生的分析问题能力以及解决问题能力。 关键词：数形结合;小学数学;应用 一、 引言 数形结合属于现阶段小学数学教学的主要措施，这
摘要：高三地理课堂，既要面向高考为学生升学服务，更要致力于学科核心素养教育，两者相辅相成，相互促进。为实现两者之间深度融合，落实综合思维能力培养，可通过以下途径实现：首先建构知识网络，形成思维定势;然后辨析知识疑点，突破思维定势;最后直面高考真题，进行深度学习。 关键词：综合思维;知识网络;思维定势;深度学习 综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力，有助于人们从整体的角度，
摘要：教学中，通过设计趣味游戏、搭建探索平台为计算教学打开另一扇窗。不仅让学生掌握基本的计算方法和运算技巧，更让学生通过观察、比较、分析、推理等活动获得有价值的数学体验。克服计算教学中的重重难点，摆脱“抽象”“重复”“机械”的训练。提高学生的创造力，提升数学素养。 关键词：数字游戏；创造力；数学素养 教学中教师要尊重学生的天性，遵循“教师为主导，学生为主体，启疑导思为主线”的教学原则，使学生充
摘要：幼儿的日常生活是音乐活动的来源，而且在游戏中融入生活的教学，符合幼儿学习的特点。孩子的天性就十分喜爱游戏，因此当前在音乐教学中的一种新型教学模式就是游戏化教学。在实际的音乐教学中，教师要将生动的唱法以及乐器打击伴奏等各种有趣和直接的教学方法合理使用，从而让幼儿在生活中发现音乐。因此本文主要是对音乐课程游戏化的实践体会进行了具体的研究。 关键词：音乐课程；游戏化；实践体会 一、 前言 《
摘要：生命课堂的生成，离不开深度对话，如何使对话依托文本，摆脱形式，走向深度，进而关照生命呢？本文总结出如下策略：对话文本语言，感悟文字生命;对话作者思想，反哺生命视野;对话现实生活，提升生命质量。 关键词：深度对话;生命课堂;生成策略 对话，让课堂充满生命的活力。在阅读教学中，引入对话，就会给课堂注入生机，让课堂灵动起来。反思当下的课堂，很多虚浮和无效现象在对话中出现，发现是由于认识的局限、
摘要：当前，在小学作文中，存着一个较为普遍的问题，那就是“假”“大”“空”。之所以会存在这一现象，主要还是学生缺乏写作素材，导致学生处于无事可写、无话可说的尴尬境地。在写作教学中，教师要引导学生观察生活，多积累一些生活素材，然后将这些素材引入写作之中，使自己所写出的文章扣人心弦。本文主要围绕小学生生活作文素材的积累方法进行简要地分析。 关键词：生活作文;扣人心弦;素材积累 如果把作文的主题比作
摘 要：美育是素质教育的重要组成部分。在古诗教学中，语文教师应该积极倡导“美学”的理念，充分挖掘古诗词的美学价值，创造多种条件，营造恰当氛围，使学生喜欢诗词，感受到诗词的美并逐步培养理解诗词美的能力。 关键词：古诗词教学;渗透;美育 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有美的教育，就不可能有完整的教育。”美是人类不断追求的目标，美育更是素质教育的重要组成部分。中国是诗歌的王国，众多的美诗佳词就像天
摘要：思想政治课程承担着传播先进理念，落实立德树人的核心任务，是指导高中生树立良好的道德修养，增进社会理解的基础课程。新媒体时代，网络在公众生活中的影响力逐步扩大，作为新时期的政治教师既要完善课堂教学，更需要与时俱进，有效整合多方媒体资源，赋予高中政治教学以新的生机和活力。本文从新媒体时代高中生价值观现状分析出发，探索新媒体背景下高中政治教学资源的整合与利用的必要性及可采取的有效对策。 关键词：
摘 要：贯彻“十九大”精神，优先发展新时代教育事业、实现伟大中国梦。我国教育起源于商代，经历了从商周的“庠序私学”、隋唐科举学校直至近代把教育划分为初等、中等、高级教育，学校集中培养的模式，对当代教育有着深远的影响。但由于互联网、智能科技、生产力高速发展，倒逼教育朝着“个性化”“定制化”“高效化”趋势发展，作为公立教育的补充，市场化教育应运而生。市场教育机构作为公立课堂的补充，不仅仅是学习时间的延