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根据英语学科和低年级学生本身的特点，恰当地布置作业，让学生通过“适量”的训练，掌握和巩固课本知识，实现“轻负担，高质量”。有趣的作业不仅可以激发学生的好奇心，提高学生学习英语的积极性，还能在激发学生学习英语兴趣方面起到独特的作用。
让学生享受有趣的作业———低年级小学英语作业设计的策略
【摘 要】
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根据英语学科和低年级学生本身的特点，恰当地布置作业，让学生通过“适量”的训练，掌握和巩固课本知识，实现“轻负担，高质量”。有趣的作业不仅可以激发学生的好奇心，提高学生学习英
【机 构】
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江苏省扬州市东关小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年10期
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