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走访欧洲大报
【出 处】
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中国传媒科技
【发表日期】
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2003年3期
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一、背景rn强国必先强教,强国必先优教.当前,我国教育发展正进入一个非常重要的历史时期,党和国家对教育的重视甚至已提到国家战略发展的高度.2010年7月13日,胡锦涛同志在全
编者按： 2010年教师节，温总理在讲话中说：“现在有一种看法，认为当中小学教师不会有大出息，我认为不是这样，教中小学也能出大师……在这个平凡岗位上完全可以成就一番不平凡事业。”遵循总理讲话精神，《中国教师》将以“从中小学讲坛走出的杰出人物”为主线，展现这些历史人物的中小学教师生涯对其本人终身成就的影响，与所有教师共勉。本期推出科学家吴文俊和教育家张伯苓。 2001年2月19日，我国颁发首
65年前，旅美的南开校友举办集会，席间，著名文学家老舍、戏剧家曹禺合作了一首诗，在当时“极一时之盛”，至今还为人们传诵。诗中写道：“知道中国的，便知道有个南开。这不是吹，也不是嗙，真的，天下谁人不知，南开有个张校长？！”[1]这个张校长就是张伯苓。他一生为教育事业鞠躬尽瘁，先后创办了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，为中国近代教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。 从“武力救国
没有文化引领的办学实践是盲目和缺少根基的，没有传统文化积淀的学校是缺失底蕴和生命力的。继承何种传统文化来丰富学校文化的内涵，促进师生的共同发展，是很多校长都在思考的问题。 国学是中华民族优秀传统文化的核心，是千百年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结。《周易》中自强不息的生命人格，《论语》中和合之仁的生命修养，《孟子》中浩然大义的生命担当，《荀子》中礼乐同行的生命操行等，无不蕴藏着丰富
“自己管理自己、自己创造自己、自己发展自己”,这足北京市建华实验学校教师的管理口号.这是一种怎样的教师文化?以“自己管理自己”这样的一个侧面简单分享一下学校的教师
河南省安阳市人民大道小学创建于1959年，1984年被评为河南省重点小学，1988年被国家教委评定为全国整体改革实验校，1992年被评定为中国名校。在这所具有60余年校史的“中国名校”任校长，我感觉任务很重，但这重中之重却是培养一支高水平、高素质的教师团队，将每个教师培养成智慧型的教师，使他们的专业知识得到进一步更新，发展潜力和力量被唤醒，内在的教育智慧被激活，能够培养出一批高水平、高素质的学生。
促进教师专业成长是当前教师队伍建设的主要任务。促进教师专业成长的途径很多，其中，扎实搞好校本教研是一种针对性强、低成本、高效益的关键途径。校本教研要想有效促进教师专业发展，建设以校为本、以组为本、以师为本三个层面的机制是重要的方式。 一、以校为本：创建学习型组织 以校为本，就是创建学习型学校、营造书香校园，使教师实现工作学习化、学习工作化的状态。 为了让每个教师都走上学习之路，河南省濮阳市油
推动教师读书常会遇到来自教师的一些不情愿现象，比如：放假前发的书，放假回来后仍在一堆试卷中安详地躺着；上交读书心得，不是要催来催去，迟迟不交，就是好不容易交上来，网上一搜，原来作者另有其人。可是，教师专业成长是离不开读书积淀的。针对这一现象，近两年，辽宁省沈阳市第四十四中学精心设计了“三会”，即读书推荐会、读书分享会和读书论坛会，激发了教师的读书热情。 一、读书推荐会孕育教师的读书热情 学校读