【摘 要】
：
目的了解北京市0～6岁儿童听力残疾流行现状及其可能致残因素.方法依据<中国残疾人实用评定标准>对北京市18个区县的28 709名0～6岁儿童采用概率比例、二阶段分层整群抽样方法进
【机 构】
：
山西医科大学公共卫生学院流行病学教研室,中国聋儿康复研究中心,北京市残族人联合会康复处
论文部分内容阅读
目的了解北京市0～6岁儿童听力残疾流行现状及其可能致残因素.方法依据<中国残疾人实用评定标准>对北京市18个区县的28 709名0～6岁儿童采用概率比例、二阶段分层整群抽样方法进行听力筛查.结果北京市2004年听力残疾现患率为1.04‰,假阴性率为0.14‰.致残因素:怀孕期间母亲饮酒(OR值为48.9);妊娠次数(OR值为4.4);怀孕期间受重大刺激(OR值为57.8);孕期使用计算机(OR值为85.4);父亲文化程度低(OR值为14.2).结论北京市儿童听力残疾现患率低于国内同类调查的水平
其他文献
<正> 随着信息技术的发展和进步,我国计算机的应用范围不断扩大。总结十几年从事招生工作的体验,人工管理招生档案的手段和方式,已远不适应并滞后于招生工作的发展。实践证明
新课改背景下信息技术课堂教学已经成为基础教学之一。本人根据多年从教经验发现,如果想使每一位的学生都可以在课堂中学到信息技术知识,那么老师就要摒弃过去传统教学更不能
小学音乐是实施素质教育中的一个重要学科。音乐由于它本身富有感染力，是一门艺术性非常强的学科，在平时的教学中深受学生的喜爱。多年来音乐教学在很大程度上受到普及和发展。
德国教育学家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。可见，“激励”是课堂教学中调动学生学习积极性的一种重要的手段。那么如何适时，恰当地在初
随着机器学习特别是深度学习技术的迅猛发展,深度学习逐渐被用于材料研发的各个方面。本文首先概述了三类基本的深度学习模型,在此基础上,梳理了深度学习在化学合成,多维表征
数学文化教育是培养学生素养的素质教育。数学文化是以数学思想、方法和内容辐射到的相关文化领域，其基本要素是包含数学的起源、发展、完善和应用，包括数学家和数学知识发展中
情境可基于知识点虚拟化构建，在封闭的课堂空间中，借由情境引发学生的互动，强化学生的英语感知能力，情境模式下，将抽象的英语知识直观的演示出来，不仅学生能够通俗易懂的记忆，还使得
本文的核心内容是：论证社会信息化与商品经济的联系和与经济发展水平的关系；阐明我国经济发展所面临的形势和可供选择的道路并提出相应的建设性措施。
学生的核心素养是否能提高,影响着他们的物理学习水平。教师在开展初高中物理衔接教学时,要应用多元化的策略,培养学生的核心素养,使学生具备自主学习物理知识的能力,学生才
数学因其较强的逻辑性以及抽象思维,使每位初中学生在学习的时候都会觉得很有难度。许多学生会因为数学的基础不好,在学习习惯以及学习态度方面存在问题而导致数学成绩成为自