短声和短音诱导豚鼠SP-AP电位的比较

来源 :听力学及言语疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tan123456654
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较短声和短音诱导的SP—AP电位。方法20只豚鼠分为2组,每组10只,分别采用短声和短音刺激,用圆窗电极记录SP—AP复合波。结果两种刺激声都能较好地诱导出SP-AP复合波。在1、2、4、8kHz短音诱导的SP—AP波形较好,刺激声强度为100dBSPL时,各频率短音诱导的SP波振幅分别为-13.56±8.7、-16.61±10.53、-10.13±14.75、-3.714-14.49μv;短声诱导的SP波振幅为-4.44±10.81μv。结论短音能成功诱导出
其他文献
分析了水工混凝土裂缝产生的各种原因,如变形、温度变化、收缩、膨胀、不均匀沉陷、外载作用、养护环境不当和化学作用等,并根据具体情况提出了预防和处理裂缝的措施。
小学语文综合性学习是当前课改的一个新课题,作为语文教师,需要对语文综合性学习的重要性充分认识,对语文教学方式积极改变,提升语文教学的效能,让语文的工具性与人文性更充分得到体现,提高语文学习的实效性,发挥语文育人的功能。因此,在教学中,教师要激发兴趣,引导学生积极参与学习,整合资源,确保活动有效开展,让学生的个性特长得到发展,语文综合能力得到提高。  一、实践研究的背景及理论依据  1.基于深入课程
本文以四川汶川地区的8级特大地震为背景,通过人工与自动化对照,具体分析了地震对水库造成的影响及地震期间大坝安全运行情况。
英语作为第二语言的学习具有较强的优越性,由于学生对这一语言充满了好奇心,刚接触的时候非常陌生,因此,学生在刚开始学习的时候都会表现出非常强烈的好奇心以及学习的热情。只有及时采用各种生动的方式建立有效的课堂活动,才能积极地引导学生学好英语,保持学生刚开始的学习兴趣,并满足素质教学的重要理念。应用有效课堂活动的设计并结合学生自身的心理特点,将英语知识的学习融入更多的趣味性,能够有效地增加教学效果,提升
长江平顺抛石护岸工程施工中,施工定位的准确性直接关系到工程施工质量和工程最终能否有效发挥效益。各沿江岸段平顺护岸施工单位的施工定位技术各有不同,文章概述了抛石施工定
目的分析中耳炎患者鼓膜修补术后复发的原因。方法 2007~2010年49例显微镜下鼓膜修补术后中耳炎复发患者,经超过1个月药物治疗无效后,行耳内镜下探查术,总结术后复发原因。结
目的探讨先天性非综合征型聋婴幼儿的GJB2基因突变频率、突变热点和听力学表型特点。方法对来自上海及周边地区的205例先天性非综合征型聋患儿GJB2基因PCR扩增产物行酶切鉴定
结合洛南县辛岳水库加固工程档案资料管理工作的实际,对水利工程档案资料的收集、整编与分类工作进行了分析,对工程建设中的档案资料管理工作具有一定的意义。
井灌是灌区重要的灌溉方式,而管井俗称机井,是最为常见的井型。本文简要分析了灌区管井的结构、设计和施工中的一些基本要点和应注意的问题,以期为灌区的井灌建设、维护提供参考
切实解决农村安全饮水问题,是经济社会发展的客观要求。本文针对千阳县“十一五”农村饮水存在的问题,提出了解决农村安全饮水的思路与建议。