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吕叔湘先生曾指出：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的摹仿和反复的实践才能养成。”仿写，就是借鉴范文练习表达，让学生在潜移默化中习得语言，锻炼和提高操控语言的能力。有效的仿写需尊重儿童心理，遵循习作规律，走出一条切实可行的道路。
从形类到神似：有效仿写的必由之路
【摘 要】
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吕叔湘先生曾指出：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的摹仿和反复的实践才能养成。”仿写，就是借鉴范文练习表达，让学生在潜移默化中习得语言，锻炼和提高操控语言的能
【机 构】
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江苏
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2012年1期
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