小学高段学生自觉体育锻炼习惯的课堂培养路径研究

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小学是学生身体发育成长的关键阶段,在这一时期培养学生良好的体育锻炼习惯,能够为其之后身心健康成长打下良好基础。因此,体育教师应该重视对学生体育锻炼习惯的培养,优化现有的教学模式。本文对小学高段学生自觉体育锻炼习惯的课堂培养路径进行了研究,以期为一线教育工作者提供参考。
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