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初中数学教学由注重“双基”向注重“四基”发展的现状展现出了当今数学教育教学对创新人才培养的更高要求,教师应结合教学内容对“四基”的渗透教学展开研究,引导学生转变学习模式并平等对待“四基”所包含的各个内容与要求.
对初中数学课程目标发展的认识
【摘 要】
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初中数学教学由注重“双基”向注重“四基”发展的现状展现出了当今数学教育教学对创新人才培养的更高要求,教师应结合教学内容对“四基”的渗透教学展开研究,引导学生转变学
【机 构】
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江苏省如皋市搬经镇高明学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年32期
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