<正> 《当代文艺探索》87年4期,发表《梁晓声:纠缠在历史与美学的评价之间》一文,系复旦大学中文系八二级讨论实录。文章指出:作为个人对过去的把握与历史学家不一样,历史学家可以在宏观意义上扫描历史,个人却只能在个人自身达到与历史的统一,即从个人的具体人生出发,从个人的视角去观照历史,而不是让历史的
以“享受运动激情,体验奥运快乐”为主题的2008上海国际科学与艺术展于5月16日-23日在上海隆重举行。值此北京奥运年.本次展会突现“体育·美·科技”之融合,充分展示
倾毕生之努力而获奖的作品是否能用简洁的文字和线条表达出来?摄影师沃尔克·史蒂格(Volker Steger)认为是可能的——他说服了一些诺贝尔奖获得者拿起蜡笔在空白的纸板上勾
本文试着从自读感知阶段朗读的“量”,精读领悟阶段教师指导的“度”,和诵读表达阶段学生朗读的“质”,这三个方面谈一些自己浅显的看法。
引子:由安泰俄斯的故事想到的在古希腊神话中,安泰俄斯是一个战无不胜的神。他是大地女神盖亚的儿子,只要他保持与大地的接触,他就是不可战胜的。因为,这样他就可以从大地中持续获
不断涌现出的新技术表明,要达到这个目标可能只是时间问题,而不是能否达到的问题。如果这个目标真正实现了,那将会出现什么情况呢?在《自然·遗传学》杂志即将迎来创刊15周年
学生语言表达能力的培养是小学语文教学的主要任务,是新课标的要求,我们要充分挖掘教材资源,拓展课外空间,增加学生实践机会,使学生个个伶牙俐齿。
<正> 吴秉杰在《文学性的实现》(《天津文学》90年4期)一文中指出:“善”常被作为艺术美的内核。从苏格拉底开始便已经强调美和善的一致。他的学生柏拉图更提出“至善至美”,把两者结合起来作为最高的“理式”。我国孔子的思想也把美学与伦理学结合,“一本于仁”,“里美为仁”等。当代,更有“伦理美学”的呼吁,认为美是一种更高的“善”,要研究美学的伦理价值和伦理美学价值,审美感与道德感的一致性,以避免形式主义倾向。鲁迅不赞成林语堂所倡导的小品文及其“幽默”,认为是“小摆设”,往往将“屠夫们的
大学英语分级教学由来已久,通过分级教学,可最大化地利用教学资源,使教师系统掌握正确的教学方法,达到因材施教的目的。在大学英语分级教学中,词汇教学是一个非常重要的方面,是学生
随着当今社会人口老龄化加剧,人类疾病增多,越来越多的人将面临死亡问题,非自然死亡的事件也越来越多。然而中国传统文化的影响使得他们没有办法较好地处理死亡事件,人们迫切