【摘 要】
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学校体艺教育”第一课堂”要开齐课程课时,熟悉课标教材,规范课堂教学,是普及学生体艺技能的根本途径.”第二课堂”是”第一课堂”的延伸.学生艺体技能展示和比赛是普及和提高艺体技能的重要抓手.在普及基础上提高,在提高指导下普及学校体艺教育一定要抓好以”第一课堂””第二课堂”为途径的全员教育,把体艺技能培养提到学生核心素养培育的重要范畴,实施”课堂+”教育模式促进学生体艺素养的普及和提高,为学生的终身发展奠定坚实的基础.
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学校体艺教育”第一课堂”要开齐课程课时,熟悉课标教材,规范课堂教学,是普及学生体艺技能的根本途径.”第二课堂”是”第一课堂”的延伸.学生艺体技能展示和比赛是普及和提高艺体技能的重要抓手.在普及基础上提高,在提高指导下普及学校体艺教育一定要抓好以”第一课堂””第二课堂”为途径的全员教育,把体艺技能培养提到学生核心素养培育的重要范畴,实施”课堂+”教育模式促进学生体艺素养的普及和提高,为学生的终身发展奠定坚实的基础.
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