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【内容摘要】物理实验室的实验器材天平的使用是力学里面很重要的一个考点，其配套的使用说明比较简单，而实验器材的正确使用是中考的必考内容，错误使用导致的后果也是考试的难点，针对这一不足，我作了下面的一些补充，以便学生更好的理解天平的使用。
【关键词】天平 使用说明 补充
人教版物理教材2012教育部审定的八年级上册109页第六章质量与密度第一节质量，有关天平的使用这样描述：
为了不使天平损坏，在操作之前要牢记下面几条要求。
1、 每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
2、 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
3、 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
结合天平的正确使用方法，我在教学时做了如下说明：
说明1、天平的称量不单单指砝码盒中砝码的总质量，天平的称量=砝码总质量 标尺最大值。
说明2、砝码的组成5、2、2、1。
说明3、最小砝码值=标尺最大值。
应用1：已知某天平的最大砝码为500g，最小砝码为5g，那么（1）这台天平的称量是多少？（2）若称量一物体的质量是88.8g，那么依次放入的砝码是什么？游码在什么位置？
分析：（1）这台天平的称量为：
500g 200g 200g 100g 50g 20g 20g 10g 5g 5g（标尺最大值）=1110g
（2）依次放入的砝码为：50g、20g、10g、5g共85g砝码。余下的3.8g就是把游码移动到标尺的3.8g 处。
练习1：小明同学正在使用一台最大砝码是200g，最大标尺刻度值是1g的天平进行测量。当他把一个小石块放入右盘往右盘中加减砝码到天平平衡时，最后读数为61.8g，则她放入的砝码质量是 ，依次放入的是砝码是 ，游码拨到标尺的 位置处，所以这个石块的实际质量是 。
说明4、低于天平标尺的分度值的也是不能测出的。估计时不单要看物体的质量有没有超过称量，还要看物体的质量有没有低于天平的分度值。
应用2：如何测量一颗大头针的质量？
分析：一颗大头针的质量小于天平的分度值，不能直接测量，就只能用积累法（或测多求少法）。
练习2：如何测量一张纸的质量？
说明5、加减砝码时除了注意不能用手要用镊子外，还要注意加减砝码的顺序是从大到小。
用手直接拿砝码会弄脏或者磨损砝码，影响测量的准确性。同样往天平中加砝码时要先放入接近物体质量的最大值，再从大到小试着加减砝码，减少无序放入的次数，可以减少天平横梁起伏的次数，减少天平的机械磨损，延长天平的使用寿命。同样使用结束把砝码放回砝码盒也是要遵循从大到小的顺序。
说明6、潮湿的物体和化学药品不能直接放入托盘，否者会损坏托盘。
正确的使用方法是：测量没有腐蚀性的固体药品时，可以事先在两个托盘内放上相同规格的纸张后，再进行测量。测量有腐蚀性的药品、潮湿的药品或者液体，应该装入玻璃仪器中测量。量筒量杯不能放入托盘中测量。
说明7、测量前的调平方法包括：把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，静止时使指针指向分度盘的中央刻线，就视为天平平衡了。
应用3：实际测量时，天平不容易很快静止下来，此时该如何判断天平是否平衡？
分析：若指针左右摆动的与中央刻线的距离一样，也可以视为天平平衡。
调节平衡螺母时，哪边翘往哪边调，即是左盘翘就把两侧的平衡螺母都向左调。也可以用指针左偏右调，指针右偏左调的方法。但切记在放入物体后不能再调节平衡螺母。只能通过加减砝码或移动游码来与物体平衡。
练习3：小芳把一台天平取出来放在水平桌面上，她把游碼拨到零刻线后，发现指针总是偏左一点点，此时她应该： 。
平衡后她把物体放左边，再加入砝码，发现指针又偏向左边，此时她应该： 。直到天平再次平衡后读数。
说明8、 正确使用后，物体质量=砝码总质量 游码所指标尺值。读数时一定要认清标尺的分度值，有的是0.1g，也有的是0.2g，还有的是0.5g。游码有一定的宽度，读数时要读游码的左侧数值。若左右盘放反了，也就是左盘砝码右盘物体，其他操作正确，可以由“左盘质量=右盘质量 游码所指标尺值”推出：物体质量=砝码总质量-游码所指标尺值。
应用4：某天平最小砝码是5g，若测出某物体质量为38.4g，则放入右盘砝码的总质量为 ，游码所指的值是 。若用这台天平测量另一物体时把另一物体放在了右盘，测出质量为32.7g，那么该物体的实际质量为 。
分析：根据砝码5、2、2、1的组成原则，可以知道加入右盘的砝码为20g 10g 5g=35g，另外3.4g就是游码所指的值。同理得出放反后的32.7g=30g砝码 2.7g游码值，正确计算为物体质量=砝码质量-游码值=30g-2.7g=27.3g。
练习4：某天平的标尺最大值是1g，小鑫用他进行质量的测量，刚开始没测量前游码在0.2g的位置小鑫调节平衡螺母让天平平衡了，最后测得某物体的质量是18.6g，则小鑫依次加入的砝码是： ，总共砝码值是 。游码拨到 位置，这个物体的实际质量是 。
以上是对天平的使用的一些说明及实际例题练习，但愿能对大家有所启示。天平的使用是初中力学里面一个很重要的知识点，要真正理解掌握。
【参考文献】
[1]初中物理课程标准.
[2]义务教育教科书教师教学用书.
[3] 深圳市2017年考试指导说明.
（作者单位：深圳市光明新区公明中学）
【关键词】天平 使用说明 补充
人教版物理教材2012教育部审定的八年级上册109页第六章质量与密度第一节质量，有关天平的使用这样描述：
为了不使天平损坏，在操作之前要牢记下面几条要求。
1、 每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
2、 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
3、 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
结合天平的正确使用方法，我在教学时做了如下说明：
说明1、天平的称量不单单指砝码盒中砝码的总质量，天平的称量=砝码总质量 标尺最大值。
说明2、砝码的组成5、2、2、1。
说明3、最小砝码值=标尺最大值。
应用1：已知某天平的最大砝码为500g，最小砝码为5g，那么（1）这台天平的称量是多少？（2）若称量一物体的质量是88.8g，那么依次放入的砝码是什么？游码在什么位置？
分析：（1）这台天平的称量为：
500g 200g 200g 100g 50g 20g 20g 10g 5g 5g（标尺最大值）=1110g
（2）依次放入的砝码为：50g、20g、10g、5g共85g砝码。余下的3.8g就是把游码移动到标尺的3.8g 处。
练习1：小明同学正在使用一台最大砝码是200g，最大标尺刻度值是1g的天平进行测量。当他把一个小石块放入右盘往右盘中加减砝码到天平平衡时，最后读数为61.8g，则她放入的砝码质量是 ，依次放入的是砝码是 ，游码拨到标尺的 位置处，所以这个石块的实际质量是 。
说明4、低于天平标尺的分度值的也是不能测出的。估计时不单要看物体的质量有没有超过称量，还要看物体的质量有没有低于天平的分度值。
应用2：如何测量一颗大头针的质量？
分析：一颗大头针的质量小于天平的分度值，不能直接测量，就只能用积累法（或测多求少法）。
练习2：如何测量一张纸的质量？
说明5、加减砝码时除了注意不能用手要用镊子外，还要注意加减砝码的顺序是从大到小。
用手直接拿砝码会弄脏或者磨损砝码，影响测量的准确性。同样往天平中加砝码时要先放入接近物体质量的最大值，再从大到小试着加减砝码，减少无序放入的次数，可以减少天平横梁起伏的次数，减少天平的机械磨损，延长天平的使用寿命。同样使用结束把砝码放回砝码盒也是要遵循从大到小的顺序。
说明6、潮湿的物体和化学药品不能直接放入托盘，否者会损坏托盘。
正确的使用方法是：测量没有腐蚀性的固体药品时，可以事先在两个托盘内放上相同规格的纸张后，再进行测量。测量有腐蚀性的药品、潮湿的药品或者液体，应该装入玻璃仪器中测量。量筒量杯不能放入托盘中测量。
说明7、测量前的调平方法包括：把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，静止时使指针指向分度盘的中央刻线，就视为天平平衡了。
应用3：实际测量时，天平不容易很快静止下来，此时该如何判断天平是否平衡？
分析：若指针左右摆动的与中央刻线的距离一样，也可以视为天平平衡。
调节平衡螺母时，哪边翘往哪边调，即是左盘翘就把两侧的平衡螺母都向左调。也可以用指针左偏右调，指针右偏左调的方法。但切记在放入物体后不能再调节平衡螺母。只能通过加减砝码或移动游码来与物体平衡。
练习3：小芳把一台天平取出来放在水平桌面上，她把游碼拨到零刻线后，发现指针总是偏左一点点，此时她应该： 。
平衡后她把物体放左边，再加入砝码，发现指针又偏向左边，此时她应该： 。直到天平再次平衡后读数。
说明8、 正确使用后，物体质量=砝码总质量 游码所指标尺值。读数时一定要认清标尺的分度值，有的是0.1g，也有的是0.2g，还有的是0.5g。游码有一定的宽度，读数时要读游码的左侧数值。若左右盘放反了，也就是左盘砝码右盘物体，其他操作正确，可以由“左盘质量=右盘质量 游码所指标尺值”推出：物体质量=砝码总质量-游码所指标尺值。
应用4：某天平最小砝码是5g，若测出某物体质量为38.4g，则放入右盘砝码的总质量为 ，游码所指的值是 。若用这台天平测量另一物体时把另一物体放在了右盘，测出质量为32.7g，那么该物体的实际质量为 。
分析：根据砝码5、2、2、1的组成原则，可以知道加入右盘的砝码为20g 10g 5g=35g，另外3.4g就是游码所指的值。同理得出放反后的32.7g=30g砝码 2.7g游码值，正确计算为物体质量=砝码质量-游码值=30g-2.7g=27.3g。
练习4：某天平的标尺最大值是1g，小鑫用他进行质量的测量，刚开始没测量前游码在0.2g的位置小鑫调节平衡螺母让天平平衡了，最后测得某物体的质量是18.6g，则小鑫依次加入的砝码是： ，总共砝码值是 。游码拨到 位置，这个物体的实际质量是 。
以上是对天平的使用的一些说明及实际例题练习，但愿能对大家有所启示。天平的使用是初中力学里面一个很重要的知识点，要真正理解掌握。
【参考文献】
[1]初中物理课程标准.
[2]义务教育教科书教师教学用书.
[3] 深圳市2017年考试指导说明.
（作者单位：深圳市光明新区公明中学）