【摘 要】
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传统体育教学方法突出教师的主导作用,而忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生积极、主动、生动活泼学习体育的积极性.近年来,新课程改革不断地向前推进,初中体
【机 构】
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山东省商河文昌实验学校 山东·济南 251600
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传统体育教学方法突出教师的主导作用,而忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生积极、主动、生动活泼学习体育的积极性.近年来,新课程改革不断地向前推进,初中体育教学课堂内容与形式更加丰富,而体育游戏作为一种生动、活泼的运动形式深受学生的喜爱,这种方式的应用,不仅点燃学生的学习热情,而且能够有效的提高初中体育教学的质量和效率.基于此,本文着重探究体育游戏在初中体育教学中的应用策略.
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