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汉语拼音是小学语文教学的基础，也是学生识字的拐棍，更是一年级语文教学的难点。学好拼音有利于学生识字、阅读和学说普通话，有利于发展小学生的语言和思维。语文教师要在拼音教学中，善于采用多种形式，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性，激活学生的思维，开掘学生的创造潜能，让汉语拼音教学真正成为语文教学的奠基之路。为更好培养小学生的拼音能力，文章遵循《语文课程标准》和小学生年龄特征，依托教材，从激发学习兴趣入手，切实培养学生的汉语拼音能力。