【摘 要】
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本文将美国新一代科学教育标准和我国的物理课程标准进行比较研究,主要以高中阶段力学部分的内容为例,讨论了两国课程标准在高中阶段力学部分的差异性,并提出了一些具体建议.
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本文将美国新一代科学教育标准和我国的物理课程标准进行比较研究,主要以高中阶段力学部分的内容为例,讨论了两国课程标准在高中阶段力学部分的差异性,并提出了一些具体建议.
This paper compares a new generation of science education standards in the United States and China’s physical curriculum standards. The main content of the mechanics part of the high school as an example, discusses the differences between the mechanics of the two countries’ curriculum standards in high school, and puts forward some concrete suggestions .
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