【摘 要】
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计算教学往往是抽象的算理、沉闷的算法、机械的练习,枯燥无味。怎样上好数学计算课呢?我认为下面这个案例可以给我们很好的启发。三年级上册《笔算乘法》教学设计及评析教学
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计算教学往往是抽象的算理、沉闷的算法、机械的练习,枯燥无味。怎样上好数学计算课呢?我认为下面这个案例可以给我们很好的启发。三年级上册《笔算乘法》教学设计及评析教学目标:理解并掌握多位数乘一位数(一次进位)笔算乘法的算理和算法,能正确、熟练的进行计算。教学重点:进位的算法及算理。课前谈话课件出示羽毛球比赛获得金牌的照片:看到照片,你想说些什么?老师也做了一块金牌要奖给表现最好的学生。
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