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在小学体育课中，常常出现一些学生在练习或比赛时往后躲的现象，这些都是不自信的表现，且影响了学生对体育知识技能的掌握以及身心健康的发展。面对学生们的这种现象，作为一线体育教师，我虽感困惑，但责任告诉我更应该好好反思，找出对策及时解决。
雏鹰，不要往后躲——在体育教学中帮助学生建立自信的方法
【摘 要】
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在小学体育课中，常常出现一些学生在练习或比赛时往后躲的现象，这些都是不自信的表现，且影响了学生对体育知识技能的掌握以及身心健康的发展。面对学生们的这种现象，作为一线体育
【机 构】
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福建省南平市延平区实验小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2009年7期
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一、设计说明 本课取材于现实背景，结合中学体育教学内容，突出“健康第一”的指导思想，与“以人为本”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面锻炼。 二、教学目标 1.知识目标：学生了解基本防震、救护知识。 2.能力目标：学生能做到连续完成多项练习；发展学生力量，灵敏、协调、耐力等身体素质；掌握简单搬运伤员方法。 3.情感目标：学生关注时事，关
1 田赛项目的训练 1.1跳跃项目 2008年，我校有两位背越式跳高的运动员，由于练习时间不长，动作掌握不牢固，成绩发挥不稳定，特别是一位男运动员，状态好的时候1.46m能轻松过杆，但平时只有1.35m的成绩。镇纪录是1.50m，我们的目标当然是打破纪录，所以我对这名队员实施了有针对性的训练。根据他本人的心理特点分析，他是属于比赛型的运动员，参观的人越多他就越兴奋，跳得就会更高。针对这一情况，
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标，教育部、
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一、缘起:事与愿违的"拿来主义"开学,根据学校安排,我需要执教一节教研课。想想自己从事小学体育教学十余年了,听过的优质课也有许多了,挑选一节稍做修改,这样的教研课还不是
期刊
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人到暮年，开始变得行动迟缓，反应迟钝，恐惧死亡。一些不法分子针对老年人的这些缺点，实施诈骗活动，导致老年上当受骗，轻则财物损失，重则危及生命。大家不禁要问，年轻人就能一眼看破的骗局，为什么一些老年人却深信不疑，心甘情愿上当受骗呢？结合以下案例分析，可以找出老年人受骗的心理所在。案例一：把人逼疯的“神医” 王奶奶今年已经八十五岁，精神矍铄，膝下3个儿子2个闺女都十分孝顺，唯一让老人不太满意的是家有