【摘 要】
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在对现有网络安全常见问题和安全体系架构进行简述的基础上,文中根据相关业务需求和发展特点,通过对现有技术的应用,构建一套基于统一安全管理和联动的安全机制,从而把网络安全从
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在对现有网络安全常见问题和安全体系架构进行简述的基础上,文中根据相关业务需求和发展特点,通过对现有技术的应用,构建一套基于统一安全管理和联动的安全机制,从而把网络安全从被动转为主动防御。所构建的基础网络平台,具有完整、立体和多层次的特点,能够为不同级别用户提供优质高效的网络服务。
其他文献
【摘 要】《品德与社会课程标准》中指出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”小学《品德与社会》课程教学是小学德育教育的主要阵地。将这门课程的教学工作落到实处,能有效调动学生学习的积极性,优化德育教育,促进学生良好品德的养成以及美好心灵和健全人格的塑造,因此,本文就如何在小学品德与社会教学中渗透德育教育进行了以下探讨。 【
高中数学的教学任务不仅是提高学生的数学成绩,更重要的是要培养学生的思维能力.现在,学生高中数学学习的普遍现象是存在一些思维上的障碍.为了要突破这些障碍,教师就应该有
【摘 要】小学数学教学分为课堂教学和课后教学两部分,近些年来给小学生减负的呼声越来越大,课后作业的布置成为了一大难题。随着新课改的推行,课堂教学的地位逐渐提升。作为小学数学教师,我们应该以学生为课堂的主体,在保证学生发展的基础上,对课堂教学的方式进行一定的改革,让课堂教学的质量得到提升,从而促进小学数学教学的发展。 【关键词】小学数学 教学有效性 方法探讨 中图分类号:G4 文献标识码:
【摘 要】对于初中阶段的学生而言,他们在小学阶段已经学习过数学知识,所以,数学对于他们而言并不是非常困难的一门学科,但是由于初中阶段相比小学阶段的数学知识难度加大,使得很多学生在真正学习的过程中会遇到许多困难。正是因为如此,老师要充分实施情境教学法,以此来提升学生的数学水平。 【关键词】初中数学 情境教学 实践探讨 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.iss
摘要:艺术设计室艺术与技术相互结合的产物,艺术设计不仅要具有“美”,也要体现“功能”。设计艺术的产生、发展是无法同社会进步分开的。在艺术设计中,艺术与技术是不可分割的两大要素。仅有艺术性,缺乏技术,艺术品难以实现;而只有技术,缺少艺术家的创造,再先进的技术也无法体现艺术设计之美。因此,艺术与科学技术的和谐发展,才是艺术设计的宗旨。 关键词:艺术;设计;技术 何谓设计,设计就是一种创造性的活动,
二十世纪80年代,国家提倡素质教育,舞蹈正式列为提高国人素质的内容之一。目前中国舞蹈教育主要以早期专业型即精英型舞蹈人才培养模式为主。在这样的舞蹈专业精英型人才培养模
【摘 要】初中阶段的学生对英语已经比较熟悉,而且很多学生也已经开始逐渐地把英语当作自己学习的重点,但是仍然有很多学生没有认识到学习英语的重要性,同时也没有认识到英语语法的重要性,因此,在英语课堂上,老师要加强学生英语语法的学习。 【关键词】初中英语 语法 教学策略 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.136 英语作为一门
【摘 要】理论上,新的教学方式要求发挥课堂教学的“双主体”作用,一方面要求教师在钻研教材的基础上,与时俱进,武装先进的教学理念,掌握现代的教育技术,努力组织、主导教学,力求提高教学效率;另一方面,充分强调学生在教学中的主体作用,要求学生的积极参与,提高他们学习的兴趣,以达到了解、理解、掌握知识的目的,力求提高学习效率。这两方面在本质上是统一的,因为它们都以知识的传输与学习为目的。 【关键词】初
【摘 要】在幼儿教学中,幼儿科学教育是很重要的一部分。在幼儿科学教育中,应当以科学素质早期培养为宗旨,培养幼儿对科学的探索欲望。本文主要对幼儿科学探究活动几个途径进行了阐述,以供参考。 【关键词】幼儿 科学探究 活动 提问 设计 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.147 在幼儿教学中,幼儿科学教育活动目的
【摘 要】问题导向是教师通过例子、情境、知识本身来引导学生自主发现问题,提出答案,获得解决,自主探究的科学化教学过程,通过多人合作,集思广益的讨论,在引导学生学习的过程中培养他们的交流能力等。 【关键词】问题导向 高中信息技术 教学探索 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.168 随着社会发展,信息技术在人们