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【摘 要】
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学生应用题教学是小学数学教学中的一个重点，也是一个难点，对于各类应用题，传统教材中内容分散，教学时间长，只能对一类一类的问题分别进行教学，一个例题一个例题地讲，让学生反反复复地练。这种偏重技能训练的教学方式，没有突出能力的培养，导致学生学习负担重，教学效果差。在改革教材的基础上，在应用题教学中，突出了对学生数学能力的培养。笔者认为从以下几个方面入手，效果更佳。 一、小学数学应用题教学中存在的问题
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年47期
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