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为全面贯彻落实“立德树人”在人才培养中的重要作用,高中化学课程标准中提出包含“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认识”、“实验探究与创新意识”、“科学精神和社会责任”等五个要素的化学学科核心素养。培养学生化学学科的核心素养并非一蹴而就。
核心素养视域下初高中化学教学衔接探究
【摘 要】
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为全面贯彻落实“立德树人”在人才培养中的重要作用,高中化学课程标准中提出包含“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认识”、“实验探究与
【机 构】
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福州市台江区教师进修校
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2021年2期
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