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目前课程改革和发展过程中,小学语文教师的课程执行力不断被提及,不断被关注。而小学语文教材作为课程政策的主要载体,对教师的课程执行力有非常大的影响,其中关系不可忽视。本文主要以教材中存在的一些问题为例,解析这些问题对提升教师课程执行力的影响,同时根据笔者工作经验提出针对性建议。
小学语文教学中教科书对课程执行力的影响
【摘 要】
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目前课程改革和发展过程中,小学语文教师的课程执行力不断被提及,不断被关注。而小学语文教材作为课程政策的主要载体,对教师的课程执行力有非常大的影响,其中关系不可忽视。
【机 构】
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百里杜鹃仁和乡春坪小学,
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2014年16期
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