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学习物理规律时，要帮助学生明确；运用任何一个物理规律的基本思路，都应从规律本身中寻找。并帮助学生用自己的语言理清运用规律的思路。对动能定理的运用，应理解它的物理意义，研究对象所受力的合功等于物体动能的增量。
高中物理规律教学的基本方法
【摘 要】
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学习物理规律时，要帮助学生明确；运用任何一个物理规律的基本思路，都应从规律本身中寻找。并帮助学生用自己的语言理清运用规律的思路。对动能定理的运用，应理解它的物理意义，研究
【机 构】
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河南省许昌高中
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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