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美国加利福尼亚大学欧文分校神经生物学家通过研究记忆形成机制，以直接刺激小鼠特殊脑区的方式生成了特定的新记忆。这一成果证明了记忆机制中的关键一环，有助于人们理解和解决学习障碍与记忆紊乱问题。研究人员称，这是记忆可通过直接操控大脑而形成的首例证据。该研究由该校神经生物学与行为教授诺曼·温伯格和同事共同领导。