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从阿庆嫂的改名说开去
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2001年7期
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所谓教学情境,是指教师在教学过程中创设的情感氛围。＂情＂与＂境＂是教学情境的两个维度。＂境＂指教学环境,也指教学双方的关系。＂情＂是洋溢在＂境＂中的教学双方人物之间的情感交流和思维互
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美国克伯屈说：“教育属手生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。”在小学数学教学中，把数学知识与生活实际紧密结合，让学生感受到数学是一门看得见、摸得着、很有用的学
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都是动词。得到好处或帮助后，用好意回敬对方。“感激”和“感谢”常可以换用：～母亲、～不尽、～之至、不胜～、万分～、很～、表示～、使我～。它们的差别是：
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