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传统文化的传承切实可行的方式之一就是渗透于儿童朝学于斯、夕学于斯的课程之中。作为莆仙地区的文化精粹之一的莆仙戏也正随着老艺人的逐年减少而面临失传局面。作为一名音乐教师，我们要以《音乐新课程标准》提出的理念为指导，充分开发与利用各种音乐课程资源，并加以创新，让莆仙戏以“儿童集体舞”的形式，走人校园，深入人心。