【摘 要】
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随着我国社会的快速发展和科技的进步,人们生活节奏的提升,同时也产生了以留守儿童群体为代表的的一系列社会现象.在农村中由于缺乏知识和教育,致使农村留守儿童家庭教育问题
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随着我国社会的快速发展和科技的进步,人们生活节奏的提升,同时也产生了以留守儿童群体为代表的的一系列社会现象.在农村中由于缺乏知识和教育,致使农村留守儿童家庭教育问题日益严重.本文主要针对贵州省HZ村的家庭教育问题进行调查研究,重点关注贵州省HZ村留守儿童的现状、家庭教育所存在的问题及它们与社会工作之间存在的联系,并探寻社会工作的介入策略,力求在实践中探索处适合贵州省HZ村经济发展的介入策略.
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