切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
坏疽性肺炎的诊断与治疗
坏疽性肺炎的诊断与治疗
来源 :畜牧与饲料科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxwy1305
【摘 要】
:
坏疽性肺炎又称肺坏疽或吸入性肺炎,是误咽食物、呕吐物、药物,或腐败细菌侵入肺脏,所引起的肺组织坏死和分解,以呼吸高度困难,流污秽恶臭的鼻液或鼻液含有弹力纤维为特征,各
【作 者】
:
高红梅
【机 构】
:
内蒙古鄂伦春自治旗克一河镇畜牧综合服务站
【出 处】
:
畜牧与饲料科学
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
坏疽性肺炎
诊断
治疗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
坏疽性肺炎又称肺坏疽或吸入性肺炎,是误咽食物、呕吐物、药物,或腐败细菌侵入肺脏,所引起的肺组织坏死和分解,以呼吸高度困难,流污秽恶臭的鼻液或鼻液含有弹力纤维为特征,各种家畜均可发生该病,其发病率低,但死亡率极高.主要对如何有效诊断与治疗坏疽性肺炎作一介绍,以期为养殖同仁提供参考.
其他文献
食管源性胸痛46例临床诊治体会
食管源性胸痛由胃食管反流病(GERD)和食管动力性疾病引起,多缺乏烧灼感、暖气、反酸等典型的临床表现,其症状与心绞痛相似,易造成误诊。现将我院收治的46倒食管源性胸痛患者的误诊
期刊
食管源性胸痛
临床表现
诊治体会
心绞痛发作
胃食管反流病
误诊原因
住院患者
动力性疾病
发作性胸痛
胸骨后疼痛
加强思想方法渗透 促进数学素养提升
〔关键词〕 数学教学;思想方法;渗透;教材;新知; 问题 〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010)11(B)—0048—01 一、在设计教学时,深入挖掘教材中隐含的数学思想方法 小学数学教材中有两条线索:一是数学知识的线索,这是写在教材上的明线;另一条就是数学思想方法,这是教材编写的指导思想,是一条暗线。前者容易理解,后者不易看明
期刊
教学教学
思想方法
渗透
教材
新知
问题
溃疡性结肠炎183例临床分析
溃疡性结肠炎(UC)是一种病因尚不十分清楚的直肠和结肠慢性非特异性炎症性疾病。1994年1月~2004年5月,我院收治UC183例。现分析如下。临床资料:本文183例,男92例,女91例,平均年龄44.8
期刊
溃疡性结肠炎
临床分析
慢性非特异性炎症性疾病
皮肤黏膜损害
平均年龄
骨质疏松等
临床资料
全身表现
体重下降
关节疼痛
舍饲条件下不同出生年份对中卫山羊羔羊初生重的影响
对舍饲条件下2004--2010年7年间中卫山羊羔羊初生重进行分析研究。结果表明,2004--2010年7年间的羔羊初生重均非常接近,且差异均不显著(P〉0.05),其中,2007年公羔羊初生重依次分别比
期刊
中卫山羊
羔羊
初生重
舍饲
Zhongwei goat
lamb
birth weight
stabling feeding
生活中的数学数学中的生活
在小学数学教学中,教师要有目的地引导学生进行数学活动,按照小学生的接受能力,从学生已有的生活经验出发,培养学生的创新意识和实践能力。
期刊
小学数学
生活经验
兴趣
谷胱甘肽抑制庆大霉素耳毒性的实验研究
选用40只豚鼠随机分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组,分别肌注庆大霉素(GM)、还原型谷胱甘肽(GSH)、GM+GSH及生理盐水。用药前及用药后14d记录畸变产物耳声发射(DPOAE)幅值、斜率及潜伏期,并测出耳
期刊
还原型谷胱甘肽
庆大霉素
氧自由基
畸变产物耳声发射
我国信贷资产的证券化
随着我国经济的发展,金融改革和金融创新的深化,银证会作的进一步加强,银行和金融市场间的“闸门”已经成为制约我国金融业和整个国民经济发展的“瓶颈”,如何打开这道“闸门”成
期刊
信贷资产
证券化
证券化模式
如何使中学数学中的抽象问题形象化
〔关键词〕 数学教学;数学知识;形象化 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 10(B)—0052—01 数学理论的表述往往是抽象的,致使大多数学生不爱学习数学,从而影响了学生数学思维的发展。可见,把抽象的数学知识形象化、具体化,使教师教得轻松,学生理解得透彻,是教师急需解决的问题。那么,采取哪些措施才能使抽象的数学知识更加形
期刊
数学教学
数学知识
形象化
谈音乐教学与相关文化的整合
〔关键词〕 音乐教学;相关文化;文化整合;音乐欣赏 〔中图分类号〕 G633.951〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2010)12(B)—0034—01 音乐教学的主要目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶学生的情操。《音乐课程标准》指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生音乐文化
期刊
音乐教学
相关文化
文化整合
音乐欣赏
双刃剑的魅力——《孔乙己》中鲁迅对封建制度和国民性的批判
鲁迅的作品之所以深刻,是因为其作品不仅揭露了当时社会的腐朽,把批判的锋芒对准了封建社会制度,还探寻了国民的劣根性,把解剖的"手术刀"指向了国民的灵魂。这种深刻的见解也
期刊
《孔乙己》
文本
创作意图
与本文相关的学术论文