【摘 要】
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１１月８日，曾经报道过无数次节 日纪念活动的新闻工作者将 迎来自己的第一个节日——中国记者节。 新中国成立以来，尤其是改革开放以来，我国新闻战线在党的领导下，坚定不移地宣传党的
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１１月８日，曾经报道过无数次节 日纪念活动的新闻工作者将 迎来自己的第一个节日——中国记者节。 新中国成立以来，尤其是改革开放以来，我国新闻战线在党的领导下，坚定不移地宣传党的基本理论、基本路线、基本方针，紧紧围绕党的工作中心，服从、服务于改革、发展与稳定的
On November 8, journalists who once reported countless festivals will welcome their first festival, the Chinese Journalist Festival. Since the founding of new China, especially since the reform and opening up, under the leadership of the party, our information front has unswervingly propagated the party’s basic theories, basic lines and basic principles, closely centered on the work center of the party, obeyed, and served for the reform, Development and stability
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胚胎干细胞(Embryonic Stem Cells，ESCs)来源于发育分化早期囊胚的内细胞团，适当条件下能在体外维持未分化状态、正常二倍体核型及无限增殖能力，且具有多向分化潜能，能够发育分化
摘 要：随着科技的飞速发展及其在生活中的愈发深入，许多新名词、新理念也应运而生，在这样的大环境下，来源于计算机领域的“深度学习”理念在教育领域逐渐被赋予了新的定义，而在时代要求与素质教育拓展的背景之下，深度学习的教学实践与探索越来越受到重视。小学数学学科的教学内容相对浅显简单，长期以来大多小学数学的教学也往往停留在表面而并不曾深入进行实践探索，这不仅弱化了小学数学教学效果，而且为学生在后续初中、高
摘 要：随着教学改革的深入推进，新课标对高中数学课堂教学提出了更高的要求。在这种情况下，高中数学教师必须立足于新课标要求，结合学生的学习需求，积极更新自身教学观念，创新课堂教学模式，全面改善课堂氛围，调动学生学习积极性，促进学生数学思维能力、创新能力、数学综合应用能力的提高，以此满足学生发展需求。对此，本文就高中数学教学模式的创新策略进行全面分析。 关键词：高中数学;教学模式;创新 一、
摘 要：高中英语在高中阶段属于重要性学科，基于新课程改革背景下，教师必须要改善传统落后的教学思路，顺应时代发展需求，在课堂教学活动中给予学生表现自我的机会和平台，与学生进行良好的互动交流，构建和谐的师生关系。通过营造轻松愉悦的氛围，能够有效提高学生的英语学习兴趣，从而提高课程教学效率与质量。所以本文从以下几方面展开分析探索，并提出具体的英语课堂互动教学模式。 关键词：新课程标准;高中英语;师生互
查新咨询工作中存在的问题及几点建议夏旭，董为人，陈汉祥，陈鸣凤（第一军医大学情报室）查新咨询工作包括立项查新、报奖查新和专利申请查新，为科技立项、成果申报、专利和发明的申请
摘 要：随着新课程改革的逐步推进，提高学生的自主学习能力，培养学生的人文素养，受到了社会各界的广泛重视。高中英语属于重要课程，在教学过程中教师不仅要培养学生的英语学习能力，同时也应当重视培养学生的人文素养，提高学生的综合素养，促进学生全方位发展。本文在此背景下分析探究当前我国高中英语教学中学生人文素养培养中存在的问题，并提出具体的培养对策。 关键词：新课程标准;高中英语;创新教学;人文素养
摘 要：初中英语教学之中一个极为重要的内容，便是培养学生的综合素质。在初中英语课堂教学中，教师应该注意对学生各项基本能力加以培养，从而使得学生的综合素质得到提升。而且，也因为此门学科是基础性学科，学好英语能够对学生以后的发展起到促进作用。就当前而言，教师应该考虑应该如何来对学生的核心素养进行培养，从而让他们得到更加全面的发展。 关键词：初中英语;课堂教学;核心素养;培养策略 就当前中国教
摘 要：随着当前教育改革的不断深入，学生的教学方法也有更多尝试。其中在初中英语的教学中情景式板书有非常好的使用前景，在这样的学习中学生能够通过不同的板书设计在学习中有更好的学习效果，本文主要对此进行分析。 关键词：情景式板书;阅读教学;应用探析 随着当前课程改革的不断深入，教育的方式也在向着多元化发展。为了提升教学效果，很多教师在教学中推陈出新。其中在英语教学的过程中很多英语教师当前采用
学困生的转化是广大教师教学工作的重中之重,本文从学生层面着手,充分利用现有学生资源及其学生课后时间,通过科学构建英语互教互学小组,使互助学习在课堂之外发挥作用,激发
摘 要：随着新课程改革深入进行，小学英语教学也发生了变化。小学低段学生由于词汇量、阅读量有限，因此对于小篇幅的英文故事阅读学习存在一定的困难。如何能够兼顾低段学生的心理和生理特点、英语学习能力和理解能力，将英语语篇概念无形地融入英语教学之中，这是值得进一步研究的问题。本文通过对朗文英语Welcome to English一年级下教材的具体的英语故事阅读教学来探讨分析小学低段英语阅读教学中的问题以及