均匀带电无限大平面与半球面电场的等效问题

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhawk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
若均匀带电无限长直线与均匀带电半圆弧相切于顶点,则带电直线在圆心产生的电场与带电半圆弧在圆心产生的电场完全等效;若均匀带电无限大平面与均匀带电半球面相切于顶点,则均匀带电无限大平面在球心产生的电场与带电半球面在球心产生的电场并不完全等效.这是为什么呢?1均匀带电无限长直线的电场与均匀带电半圆弧的电场问题1.一无限长直线均匀带电,电荷线密度为λ,试求离直线R处的场强的大小.解析:如图1所示,直线AB表示均匀带电直线,以O点为圆心,作一半径为R、与直线相切的圆弧,认为圆弧上的电荷分布与直线上的电荷分布密 If the uniformly charged infinite straight line and the uniformly charged semicircular arc are tangent to the apex, the electric field produced by the straight line at the center of the charged line is completely equivalent to the electric field generated by the semicircular arc at the center of the circle. If the uniformly charged infinitely large plane and the uniformly charged hemispherical plane Cut at the apex, the uniform charged infinitely large plane in the center of the electric field and the charged hemispherical electric field generated in the center of the ball is not fully equivalent. This is why? 1 uniformly charged infinite straight line electric field and uniformly charged semicircle Arc electric field problem 1. An infinitely long linear uniform charge, charge density linear density, try to find the size of the field strength from the straight line R. Analysis: As shown in Figure 1, the straight line AB said uniformly charged straight line, O point is Center of the circle, making a radius R, arc tangent to the straight line, that the arc charge distribution and the distribution of the charge on the line
其他文献
反照率通常定义为出射与入射的能量之比 ,是地表能量平衡中的关键因子。气候变化对反照率也很敏感。典型的气候变化预测是通过GCM与地表模型的结合进行的。目前在地表模型 (如BATS模型 )中 ,是通过空气动力学粗糙度Z0 与降雪深度d两个参数来估计雪地上树冠的反照率的。在他们的工作基础上 ,重点考虑对于不同的太阳天顶角 ,直入—扇出反照率的方向性及其与叶面积指数 (LAI)的关系。同时 ,为了保持BA
随着2007年新年的到来,《岩石矿物学杂志》已经走过了25年的历程.在这创刊25周年的日子,我们谨向一直关心和支持我们的广大读者、作者、编委、审稿专家以及中国地质学会、中
设计巧妙,内涵丰富的旧的高考试题是新高考试题的一个重要来源,出题者通过精彩翻新,让它们再放异彩,别有一番韵味.仔细品味这些高考试题,探索出题者匠心独具的出题思路和方法
2012年北约自主招生物理试题依据现行高中新课标教材,试题内容覆盖高中物理的力学、电学、热学、光学和原子物理学5部分,以能力立意为宗旨,注重物理思想方法的考查.整体难度
物体做曲线运动时,曲线的弯曲程度不同,曲率圆的半径大小就不同.曲率圆半径小的地方弯曲程度就大,反之就小.数学上用曲率圆半径公式R=(1+y′2)3/2/y″来计算,其中y′是函数y
在物理教学过程中,优秀的试题对物理概念的理解、物理规律的掌握、教学成果的检测具有不可替代的作用.但是,由于各种原因,在命题过程中会经常出现各种错误,这些错误对教师的
首先从宏观抽象的角度,研究大学物理实验模型的理论建构必须遵循的基本原则,最后联系几个典型的具体例子,体会这种指导思想在物理实验模型建构中的作用.
在第29届全国中学物理竞赛预赛中,压轴题是一道有关万有引力方面的问题,题目要求是用所给数据估算卫星周围的大气密度.解决此类问题的关键是要求考生能够正确的突出主要因素,
本文提出了物理美学理念下的“双养教学模式”,较深入分析了它在注重教学目标的发展性、体现教学内容的民主性、重视教学活动的互动性和加强教学过程的体验性等4个方面的教学
把生命化教育纳入物理课堂,在和谐的师生关系的基础上,教师可运用个人魅力、教学人文思想、关注课堂动态生成、活化课堂教学方式等手段,让学生产生“神动”、“情动”、“心