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教师教绩评估是否科学，也就直接影响学校教育自身的可持续性发展。当前学校在教师教绩评估中，存在着两种评价观：效能评价是优化教师教绩评价的重要方法。
效能评价——优化教师教绩评价的方法初探
【摘 要】
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教师教绩评估是否科学，也就直接影响学校教育自身的可持续性发展。当前学校在教师教绩评估中，存在着两种评价观：效能评价是优化教师教绩评价的重要方法。
【机 构】
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四川省中江中学校618100
【出 处】
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四川心理科学
【发表日期】
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2004年4期
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