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数学学科在任何学段都处于重要的地位,而转变学生不同学段的学习思维方式为数学的进一步学习奠定了基础,但是,如何实现初一新生小升初数学思维的顺利衔接,成为初中数学教师教学环节中所要面临的新的课题.
促进初一新生数学思维转变与提升的思考
【摘 要】
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数学学科在任何学段都处于重要的地位,而转变学生不同学段的学习思维方式为数学的进一步学习奠定了基础,但是,如何实现初一新生小升初数学思维的顺利衔接,成为初中数学教师教
【机 构】
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江苏省盐城市阜宁县东沟初级中学,江苏 盐城,224400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年27期
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