语文教育中的德育教学

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hydhdhfdhsdh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,不少中学生存在意识淡薄、缺乏诚信、价值观比较模糊、自我中心意识较突出等现象。所以说,德育教育更为紧迫,德育教育有很多种形式,本文主要介绍了在语文教育中渗透德育,语文教师不仅要“正人者必先正身”,并且德育教育于课文教学之中,通过学生对语文课文的理解,教师抓住其中的“文眼”对学生进行德育教育。仅仅课本中的知识还不够,教师还要利用学生读书来进行德育教育。俗话说“文如其人”,一个人如何做人,往往能通过作文体现出来,所以,语文教师更要通过作文教学对学生进行德育教育。“随风潜入夜,润物细无声”德育教育是一个长远的教育,不能只体现在课堂之上,在课外活动中也要慢慢的渗透。由此可见,教育不单单是文化知识的传授,更重要的就是德育的培养。
其他文献
在新课改的要求下,教师应积极探寻如何让化学课堂“活”起来的方法,构建高效的化学课堂。。为了改变学生被动的学习方式,本文先提出了化学探究式教学是一种行之有效的教学手段,然
2004年4月上旬,淮北市政府研究室和淮北市科技局组成调研组,深入淮北市三区一县、市直有关部门和部分民营科技企业,对全市民营科技企业发展情况进行了综合调研.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
初中英语教学方式的改革不仅需要一线教师的不懈努力,还需要学校以及有关部门的大力支持。更需要教育研究人员不断的深入基层了解实际情况,并通过理论指导来指导一线教师教学方
语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用,是教学成功的关键。因为“教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程”(钱梦龙语)。因此,应该让学生在
本文就小学语文和谐课堂的构建问题展开论述,提出了构建小学语文和谐课堂的几点对策,以期能够对当前广大的小学语文教育工作者构建和谐课堂提供一点可借鉴之处。
课堂是教学工作的主阵地,是教师“传道、授业、解惑”的主场所,是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道,也是实现有效教学的主战场。要提高高中英语教学质量,就必须重视英语
在新课程理念下,教师要选择合适的教学策略,通过引导学生进行阅读、教给学生学习方法、创设教学情境及语文实践活动激活语文课堂,提高课堂教学效率,最终达到全面提高语文教学质量
一堂优秀的语文课是如何炼出来的?它需要老师有丰富专业的知识储备,充满魅力的语言表达,合理科学的教学设计,灵活自如应对课堂的能力,所有这些都不是一朝一夕就可以练就的,它需要老
小学语文教学的重要部分属于作文,也是语文教学的重点和难点,因为作文是语文知识的综合运用,不仅要使学生具有扎实的语文基础知识,包括字、词、句各个方面的综合知识,还要使学生能