同桌

来源 :中小学音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyulu1200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
新课程标准明确指出:“物理课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受
二十余年来, 笔者先后履职四所学校, 从农村到城镇, 深感当下部分学校教育的瓶颈就是德育的低效. 结合自身工作实践, 笔者认为, 目前部分学校德育工作普遍存在的问题就是育人
期刊
分析综合能力是每年高考考试说明中明确要求考生必须具备的能力,它要求考生能够独立的对所遇到的问题进行分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理问题的本质,建立适
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
思想政治课作为学校专设德育课程,是学生对德育认知的最基本和最主要途径,但某些学者对道德可教性的问题存在质疑、对思想政治课性质的认识存在偏颇,以及部分德育教师专业素
期刊
带电粒子在圆形有界磁场中的运动问题,能比较全面地考查学生的能力,在高考中出现的频率较高,复习中应予以关注.2009年高考浙江卷压轴题也是这种题型,原题如下:  如图1所示,x轴正方向水平向右,y轴正方向竖直向上.在xOy平面内有与y轴平行的匀强电场,在半径为R的圆内还有与xOy平面垂直的匀强磁场.在圆的左边放置一带电微粒发  射装置,它沿x轴正方向发射出一束具有相同质量m、电荷量q(q>0)和初速
“变”是为了“不变”,“不变”是为了应“万变”。多年的变式教学实践发现,在物理教学中,根据教学内容,通过创造性地变实验、变习题、变解法等方式恰当地运用变式教学,不仅充分发挥例、习题资源的效能,实现减轻课业和经济的双重负担,而且加深对概念、规律的理解和应用,促进知识的迁移 提高学生的应变能力,启迪学生的发散性思维,使各部分知识体系融会贯通,促进知识网络的形成。此外,变式教学在突破教学难点,总结归纳一