暑期的夜晚,天气格外闷热,值班教师和更夫在校庭纳凉聊天,空荡荡的教学楼内,只有一个不足10平方米的房间仍然亮着灯。灯光下一位中年女同志时而两手在计算机键盘上飞驰,时而
通过对高职生进行网络道德专题问卷调查,结果显示,高职生存在网络道德认知缺失、网络道德取向紊乱、网络道德行为失范等系列问题。提高高职生网络道德水平根本上要靠教育。加
为探讨保护性耕作条件下宁南山区缓坡耕地土壤水分的运动分布规律及其水分利用率特征,在2013年期间,开展了玉米常规平作(CK)、免耕(NH)、秸秆覆盖(SM)、覆膜(PM)4种不同耕作方式试验研究。结果表明:①保护性耕作均增加了土壤水分入渗率,减少了达到稳定入渗的时间,相比CK,NH、SM和PM初始入渗率分别提高了68.56%、210.52%和63.89%,稳定入渗率分别提高63.58%、82.76
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利用2013~2015年水稻生长季期间气象因子、O3浓度和气孔导度的实测数据,分析了O3浓度与AOT40的变化,引入并修订了水稻气孔导度模型,模拟了水稻气孔O3吸收通量的动态变化,评估
1病倒介绍：例1，女，24岁，孕2产1，因宫内妊娠40天要求药物流产。尿HCG（+），B超检查胚囊1．8cm×1．5cm，无食物及接触性过敏史，无药物过敏史。一般检查正常。于2000—10—020开始常规服米非
关注课堂动态生成已成为新课程改革课堂教学的一个显著变化，但是很多教师在提高了课堂教学的动态生成意识的同时，却忽略了课堂目标的预设。本文主要对课程目标的预设与生成问题
一个新奇的单个戒指的绝对的光柄编码器被在这篇论文学习传统的绝对的光柄编码器的编码原则设计。对编码器的取向算法的描述被指定，并且为向取向解释算术的一个例子被给它显示
空肠血管瘤少见，脾囊肿亦少见，两病并发极为罕见。我院发现1例空肠壁血管瘤与脾囊肿并发1例，现报告如下。
所谓“有效教学”,即教学有效果,是指在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学是否有效的唯一标准。 课程改革推进以来,老师的教学行为已发生了变化,生物课程结构已有不同程度的改变,学生的主体地位提高了,课堂活跃了,但也有不少课堂仅是形式上的改变,学生并未能真正成为课堂的主人,思维空间并未能真正打开。尤其在实际的教学活动中,当看到学生那紧锁的眉头,疲倦的眼神,老师常常