【摘 要】
：
教学实际中,我们经历了许许多多的课堂教学模式和教改实验.比如:1.凯洛夫的五段教学法(组织教学、导入新课、讲授新知、巩固新知、布置作业);2.布卢姆的掌握学习理论:目标教
论文部分内容阅读
教学实际中,我们经历了许许多多的课堂教学模式和教改实验.比如:1.凯洛夫的五段教学法(组织教学、导入新课、讲授新知、巩固新知、布置作业);2.布卢姆的掌握学习理论:目标教学(知识三范畴——态度、技巧、认知,其中认知包括知识、理解、应用、分析、综合、评价);3.上海育才中学的'读读、议议、练练、讲讲'八字教学法;4.学习科学——学法指导(魏书生六步课堂教学法:
其他文献
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确指出：在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.为了适应
复习整理是语文教学的重要环节,是教师通过科学的方法把学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识,唤醒生发,并进一步使之成为学生能力的过程.借助思维导图,进行承上启下的课
提前三轮，英勇的德国战车顺利从2008年欧洲杯预选赛小组出线，优异的成绩和精彩的表现让世人再次看到了德国队的强大，但是新的烦恼也随之产生一一门将之争 勒夫的烦恼之一是在卡恩和莱曼之后挑选谁作为国家队的头号门将，在希尔德布兰、维泽、魏登费勒这些中生代门将开始有机会解脱重压时，他们却惊讶地发现，包括阿德勒、诺伊尔等一批年轻的天才级球员已经横空出世。 说起卡恩和莱曼的主力门将之争，已经是一个相当陈旧
在研究新型教学资源和模式应用中,最大的重点和热点内容就是“微课”。而目前,微课研究中比较薄弱的就是地理教学方面,本文从新课介绍、地理基础详解、知识研究教学、场景模
一、教学背景分析1.教材分析《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代词人李清照所作.词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了.李清照以
英超：欲与球员试比脏 “裁判在场上有足够的权威，但有些球员却想亵渎它 我从不害怕大牌球员，对这些球迷的宠儿，我会比他们更吓人。”——格拉汉姆·波尔 英超的球员总是不停地向裁判发问。“你没看到他的手臂抬起来了吗?”“见鬼，我的球衣破了。你看啊！”当裁判们被那些不依不饶的英格兰球员追着问的时候，他们通常的回应都是“你快闭嘴！”或者直接从口袋里掏牌英超的快节奏和少停顿的比赛特性，需要他们尽
在学生发展核心素养这一时代背景下,英语课程对语言能力中的书面表达能力有着更深切的要求和期望.梳理现有对书面表达能力的研究发现,该能力的发展存在四大关键点.针对这四大
2003年12月12日,吉林省计划生育领导小组召开全省计划生育技术服务专家委员会第一次会议,各市、州计生委分管科技工作的副主任、科技科(处)长列席会议.会议通过了专家委员会
关键词：门诊输液病人；输液室 【中图分类号】 R197.324 【文献标识码】B 【文章编号】1002-3763（2014）05-0307-01 随着社会的不断进步，生活水平和知识水平的逐步提高，病人对医院的要求也逐步提高，护理模式由以疾病为中心向以病人为中心的整体护理模式转变，要求医护人员实施以人为本的人性化服务，患者对护士工作的肯定，也是护士工作的目的。 门诊输液室时医院的一个窗口，反
为了能够提升数学教学质量,在教学过程中教师应转变教学理念,更新教学方法,不断应用新技术,优化学生的学习环境。本文主要针对小学数学教学中使用信息技术的必要性进行分析,