怀地黄液泡质子泵焦磷酸水解酶基因的克隆与生物信息学分析

来源 :河南农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fisher58
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了克隆地黄功能基因,根据NCBI GenBank核酸数据库中5种已知植物生长素诱导的器官膨大基因(ARGOS)碱基序列的保守区,利用CLUSTAL2.1和DNAMAN4.0软件设计简并引物,采用RT-PCR技术扩增出一个cDNA片段,测序表明,获得基因cDNA片段序列长度为495bp。经过NCBI数据库BLAST分析,发现它与莲花、蓖麻、烟草、苜蓿、葡萄、碧桃、灰绿藜7种植物的液泡膜质子泵焦磷酸水解酶基因同源性很高,在83%~86%,因此获得的基因是地黄液泡膜质子泵焦磷酸水解酶基因。
其他文献
思维场是指伴随某一问题情境产生的由人的内部环境和外部刺激相互作用而共同组成的一种意识环境系统,它是一种由若干变量构成的空间动力系统,其中包括思维者所处的内环境(知识、经验)和外环境(问题情境),以及内外环境相互作用产生的思维渴求和能力水平。中学语文教学属母语教学范畴,学生已具备必要的语文知识和经验,因此,使外部刺激(新知识或新问题)与学生内部条件(已有知识和技能)形成恰当差距,才能使学生产生“言有
Logo语言是一门专为儿童设计的计算机语言,它非常适合儿童的特点,能较好引起儿童的学习兴趣和学习积极性,能使儿童在认知与技能上都得到较大的发展。它本身形象直观,功能强大
2013年6月20日10时04分,我国首次在距地面300多公里的天宫一号中进行了太空授课。在这世界最高的课堂上,一端是授课教师航天员王亚平,另一端连接着全国8万所学校、6000多万名中小学生。这堂课的意义在于通过向全国学生演示奇妙的太空实验,激发学生探索太空奥秘、勇于献身科学的斗志,培养学生学习科学、勇于探究的科学精神,增强中华儿女的民族自豪感。在此,笔者仅从教学视角对我国首次太空授课进行赏析。 
黄瓜嫁接苗抗寒及抗枯萎病能力增强,吸收水肥能力及营养状况也大为改善。但如何提高嫁接成活率呢?除了培育好砧木苗与接穗苗,做好嫁接准备外,采用科学的嫁接方法和优化嫁接后管
摘 要:培养学生的观察能力是中学化学教学目的之一。在化学实验教学中,教师要有意识地从多方面入手,培养学生的观察能力。  关键词:实验;观察能力;培养  观察是人们有目的、有计划、比较持久的与思维活动紧密联系的一种知觉。观察能力,是指学生观察实验过程及现象所获得的感性认识,通过积极思维,把观察到的感性材料进行分析、概括、归纳,并上升为理性认识,形成正确概念的能力。化学实验中的观察能力主要是指有目的、
连翘是一种常用紧缺中药材。花色鲜黄,密集而艳丽,也是制作盆景的理想树种之一。一、苗木繁育。1、直播育苗:选择土质肥沃、背风向阳、排灌较方便的平地或坡地。播前深翻每亩施
采用离心沉淀法、卢戈氏碘液染色法、饱和蔗糖溶液漂浮法和麦克马斯计数法对采自河南省西峡县和陕西省富平、麟游、泾阳、高陵县共316份奶山羊新鲜粪便样品进行检查,结果表明,
为阐明DNA甲基化对奶牛乳腺泌乳功能调控的机制,研究了甲基化抑制剂5氮杂2′脱氧胞苷(5 Aza dC)对奶牛乳腺上皮细胞中PPARγ基因启动子甲基化状态及其表达的影响,以体外培养的奶
摘 要:订正作业中出现的错误是学生再次调整、强化认知结构的过程。常见的错误有“数学概念模糊”、“运算求解能力弱”、“数学思维能力欠缺”、“数学思想方法运用不灵活”等。对于这些错误,教师要分析学生犯错误的原因,并透过错误发现有关问题,探究纠错策略,最终帮助学生排除学习障碍。  关键词:常见错误;错因分析;纠错策略;排除障碍    一、数学概念模糊  数学概念是人类对现实世界的空间形式和数量关系的简明
高考数学试卷中选择题、填空题、解答题的最后一题往往是具有较高区分度的题,也是许多老师与学生心目中的难题。这些题目为什么难?一是解题思路较难想到,二是情况很复杂,对学