【摘 要】
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在初中地理教学过程中,教学前的一些准备工作不仅能有效调动学生的学习兴趣,而且还能在特定的时间内使地理教学内容变得更具吸引力,比如导入环节,良好的导入是成功的一半,教
【机 构】
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宁夏盐池县第一中学,宁夏 盐池,751500
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在初中地理教学过程中,教学前的一些准备工作不仅能有效调动学生的学习兴趣,而且还能在特定的时间内使地理教学内容变得更具吸引力,比如导入环节,良好的导入是成功的一半,教师从学生、学情、教材等教学实际出发精心设计课堂导入,不仅可以为我们的课堂教学创设良好的教学情境,帮助学生迅速进入课堂,还能为新授课突出重点、突破难点、选择教学措施垫下基石.本文就导入教学的有效性从五个方面进行了探讨:一、巧设悬念、引起学生的注意;二、运用多媒体导入教学;三、联系生活导入法;四、数字导入,警示忧思;五、创设生动逼真情境进行导入.
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