【摘 要】
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化学学科本身具有一定的实践性，这就需要在教育教学中采用情境化的方式，引导学生融入其中，感受化学知识学习所具有的趣味性，并真正理解学习的知识内容，提升教学的有效性。为此，在初中化学教学中，应用情境化教学方式，给学生带来不一样的体验，让学生更多地感受到化学学习所具有的乐趣，从而优化教育教学效果。本文重点阐述初中化学教学中情境教学的应用措施，从而更好地促进学生综合素养的提升。
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化学学科本身具有一定的实践性，这就需要在教育教学中采用情境化的方式，引导学生融入其中，感受化学知识学习所具有的趣味性，并真正理解学习的知识内容，提升教学的有效性。为此，在初中化学教学中，应用情境化教学方式，给学生带来不一样的体验，让学生更多地感受到化学学习所具有的乐趣，从而优化教育教学效果。本文重点阐述初中化学教学中情境教学的应用措施，从而更好地促进学生综合素养的提升。
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