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一节历史课不仅要使学生掌握应有的基础知识,更要在课堂教学中注重渗透对学生进行历史核心素养的培养:引导学生对基础知识进行自主建构;结合课堂教学实际,培养学生的时空观念;结合教材重难点,精心选择史料,培养学生史料实证能力;通过观点讨论,培养学生唯物史观.
结合课堂教学实际 培养历史核心素养——以《近代中国经济结构的变动》教学为例
【摘 要】
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一节历史课不仅要使学生掌握应有的基础知识,更要在课堂教学中注重渗透对学生进行历史核心素养的培养:引导学生对基础知识进行自主建构;结合课堂教学实际,培养学生的时空观念;结合教材重难点,精心选择史料,培养学生史料实证能力;通过观点讨论,培养学生唯物史观.
【机 构】
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南京市第十三中学 江苏 南京 210008
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年36期
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