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<正> 《数学课程标准》指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、
创设问题情境引导自主学习
【摘 要】
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<正> 《数学课程标准》指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促
【机 构】
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福建省德化第二中学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2003年13期
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