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新的教育理念更加注重学生的整体发展,音乐教育注定要成为农村初中教育体系的重要组成部分。音乐课程不仅可以帮助学生在更愉快的氛围中学习,还可以逐步培养他们的想象力和创造力,从而提高学生的审美能力,提高当前素质教育的质量。因此,有必要对农村初中音乐教学中激发和培养学生学习兴趣的问题进行分析和探讨。