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期刊论文
幼儿园绘本阅读活动中教师的指导策略
幼儿园绘本阅读活动中教师的指导策略
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaw1
【摘 要】
:
阅读对幼儿的核心素养提升,对幼儿语言发展和语言素养训练大有帮助。通过倾听理解、猜测与表达、游戏互动、亲近书本等策略来明确幼儿的阅读导向及语言素养训练,助力幼儿实现快
【作 者】
:
董立丽
【机 构】
:
河北省迁安市直属机关幼儿园 河北 迁安 064400
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
幼儿园
绘本阅读
阅读递进
核心素养
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阅读对幼儿的核心素养提升,对幼儿语言发展和语言素养训练大有帮助。通过倾听理解、猜测与表达、游戏互动、亲近书本等策略来明确幼儿的阅读导向及语言素养训练,助力幼儿实现快速阅读递进。
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