【摘 要】
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《小学音乐新课改》中曾经指出:“要提高对合唱教学的重视度,使学生可以通过多声部的艺术感染力建立与他人合作交流的能力.”合唱教学作为传统音乐教学中长时间被“空置”的
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《小学音乐新课改》中曾经指出:“要提高对合唱教学的重视度,使学生可以通过多声部的艺术感染力建立与他人合作交流的能力.”合唱教学作为传统音乐教学中长时间被“空置”的领域,虽然在五年级就开始开设相关客场,但是一直没有得到教师的高度重视.随着新课改的推行,如何普及合唱艺术,开展多元化教学手段来提升高效课堂成为当代音乐教师关注的重要教学任务.
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