【摘 要】
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教师的课程意识要立足课堂,在课堂里展现,在学生中收获。作者从《葡萄月令》的教学实例出发,从学生角度反思教学方法的选择。
Teacher’s curriculum awareness should be b
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教师的课程意识要立足课堂,在课堂里展现,在学生中收获。作者从《葡萄月令》的教学实例出发,从学生角度反思教学方法的选择。
Teacher’s curriculum awareness should be based on the classroom, show in the classroom, harvested among students. The author starts from the teaching example of Grape Month, and reflects on the choice of teaching methods from the perspective of students.
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